一、 建设强劲的科研队伍

　　不断追求在年龄结构、职称结构和学历结构更趋合理的科研队伍；在科学研究和教学实践中提高学术水平；鼓励教师专业深造、改善提高博士学历结构；加强对中青年骨干的培养；为人才培养和科学研究奠定扎实基础。

二、整合提升 科研方向

（一）、确立方向的原则：第一、保证其前沿性、可行性、领先性；第二、根据学科队伍的实际能力，控制方向数量。

（二）、确立具体的六个学科方向：文学批评学、文艺美学、中国古代诗学、语言学及应用语言学、中国现当代文学、中国古代文学，在已经有研究专利点和具备培养研究生能力的基础上，争取更高的研究水平和更广泛的学术影响。

三、细化科研目标

　　制定具体目标，强化意识，对科研团队予以大力资助。确立具有前瞻性和发展潜力的重大课题，力争科研能服务于社会。

四、学术交流

　　密切与国内外同行以及有关专家的学术联系，努力举办和积极参与高级别的学术会议并提交高质量的学术成果，以鲜活自身学科的学术思想，嗅觉敏锐地吐故纳新，充实调整研究方向，夯实研究特色。

五、产出标志性成果

　　积极组织申报纵向科研项目的同时，鼓励承担或参与横向合作项目，采取有力措施拓展合作项目、面向国家和社会的重大理论与实践问题的攻关项目，实现科研项目及经费数量的快速增长。力争在全国核心刊物论文和学术专著的数量和质量上都实现显著增长。集中组织或资助教师特别是中青年教师出版高质量的学术著作。

科研工作现状

    文学院一直致力于专业建设和学科建设，2007年正式招收硕士研究生，2011年汉语言文学专业被评为十二五省级重点专业，中国语言文学学科被评为十二五省级重点学科，现有省级精品课程5门，校级精品课程7门，省级教学团队1个，校级教学团队3个，校级精品课程2门，省级教学名师1人，校级教学名师2人，校级教学新秀1人，校级教学能手2人，国家社会科学基金项目1项，国家社科基金项目子课题6项，省级以上项目26项，省级优秀教学成果奖一等奖2项，二等奖3项，科研成果奖17项，发表科研论文350篇，其中国家级25篇，核心论文120篇。