为了将学校的教育思想大讨论活动在文学院深入推进，按照学校的要求，文学院结合实际，制定了学习计划，采取集中学习和分组讨论的形式，分层面开展了活动。

    一、发挥党支部战斗堡垒作用，积极开展学习讨论活动

组织全院党员认真开展党内组织生活，从严格管理党员、严肃组织生活、促进党员作用发挥入手，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，三个党支部由各支部书记带领，分头开展学习讨论活动。学习了《中国共产党廉洁自律准则》、《党章》中的“党员义务”内容、孙先民校长在《牡丹江师范学院2016年教职工会议》上的讲话；重点学习了“毛泽东：党委会的工作方法（1949年3月13日）”内容。此外，支部所有党员结合自己的工作、生活实际，展开了积极、热烈的讨论和交流，教师们都认为，应该充分发扬文学院的优良传统，发挥老教师对青年教师的“传帮带”作用，先集体后个人，先“大我”再“小我”，在“大我”中实现“小我”的价值。部分老师从人性化的角度对学生的培养发出了呼声：要正视并尊重学生在入学基础、性格倾向、学习需求等方面的个体差异，区别施教。要树立“以学生为中心”的教学模式，培养学生以提高自身综合素质为目标的学习主动性，把培养学生的综合应用能力作为教学的重点。

    二、提升教育教学质量，加强实践育人

 要求授课教师严抓课堂管理，提高教学质量，紧紧依靠教学督导，及时向全体教师传达教学督导的书面建议和意见，加强对教师尤其是青年教师的教学指导；大力开展以系为单位的教研活动，在思想大讨论中，针对“如何切实提高课程教学质量”进行广泛深入研讨，并有计划的进行主题发言；全面落实党的教育方针，强化实践育人环节，把实践育人工作始终摆在文学院人才培养的重要位置，注重学思结合、知行合一，积极为学生搭建实习实践平台，2016年3月23日，与牡丹江新闻传媒集团电视新闻频道建立实习见习培训基地，4月1日，邀请牡丹江市忆画影业总经理孙玮来我校做实习培训专题讲座。加大实验室管理和开放力度，提高实验室利用率，为学生创造更多的实践时间。       

    三、创造良好的科研氛围，搭建学术平台

充分发挥各学科教师党员的先锋模范作用，在项目申报过程中有大局意识；发挥团队力量，打组合拳，凝心聚力，解放思想；搭建学术平台，找准突破点，将本体研究与应用研究相结合，创造良好的科研氛围；发挥骨干教师、退休教师的作用，积极主动参与团队建设，在教学科研方面对年轻教师予以指导；组织教师，特别是青年教师，积极参加学校的各种学术研讨，保持梯队发展。充分发挥语言文字工作的传统优势，继续开展语言文字的理论、应用层面的科研工作，发挥“黑龙江省语言文字馆”和“黑龙江有声语言资源研究中心”对我省语言文字工作的宣传窗口作用，加大高校服务地方文化建设力度。

    四、加大对学生入党积极分子培养力度，切实加强党员发展工作

2016年3月27日，文学院业余党校举办了入党积极分子培训班；4月12日，召开了以“在党旗光辉引领下前行”为主题的积极分子培训动员大会，大会由学院党委书记王海志亲自带领召开，并对拟发展对象和入党积极分子提出要求，要求培养对象端正入党动机，锤炼意志品质，在生活中也应严于律己，注意自己的言行，在学生中起到先锋带头作用，严格遵守学校入党积极分子培训班的各项要求，用优异的学习成绩、模范的行为，向学校第六次党代会献礼。

    文学院教育思想大讨论已经初步取得了一定的成效，通过学习讨论，我们统一了思想，加深了对学校办学思想、理念等方面的认识，充分认识到了面临的严峻挑战和发展机遇，增强了教书育人的责任感、使命感。