按照文学院领导班子主题教育整改工作台账，整改问题中首要问题是领导班子对人才培养的中心地位认识还需进一步树立，人才培养并没有真正成为各项工作的重中之重。为了进一步强化人才培养中心地位，在全院营造良好的育人氛围，将人才培养确立为各项工作的重中之重。文学院于10月23日召开人才培养专题会议，制定长期目标，加强教育理论、教育规律学习。

一、推出兼职班主任负责制，领导班子带头，党员教师分别担任大一到大三25个班级兼职班主任，制作了兼职班主任工作手册，制定文学院兼职班主任工作职责，以综合素质和能力培养为目标，从专业教育、学风班风建设、思想政治教育、法制纪律教育和心理健康教育多个方面提高人才培养工作。

二、针对师资不足，为加强学科建设，已打报告本学期引进两名博士，正在学校招聘网公示引进人才要求。

三、拓展学生实习实践能力，增强人才培养多元化发展。教育实习实践活动，是人才培养的重要途径，文学院于2019年9月30日至2019年10月12日由汉语国际教育专业老师带队赴俄远东联邦大学乌苏里斯克国立师范学院和乌苏里斯克熊猫语言学习发展中心实习。秘书学专业分别拓展了天津、大连、深圳、江苏四个地区的实习基地，提高了学生就业能力，开阔了学生视野。

四、为了加强学生日常管理教育，文学院党委于10月25日、10月30日和11月6日分别召开了文学院规范寝室卫生工作会议、文学院团学干部大会和文学院学生安全工作会议，院领导班子在重视学习的基础上，更是把主题教育与正在做的事相结合，与培养学生、服务学生工作相结合，力求通过不断实践，增强学生本领，提升学生素质，促进学生全面发展。