5月4日，文学院在文科楼316室召开关于“如何切实提高课堂教学质量”研讨会，文学院全体教师参加了会议。会议由文学院党委书记王海志主持。

会上，副院长车红梅提出课堂教学质量的优劣，直接影响学生的学习效果和人才培养质量。在课堂教学中，教师只有不断优化教学内容、改进教学方法、改革教学手段、严格教学管理，与学生一道共同营造良好的教学环境，才能真正实现教师主导性与学生主体性的协调统一，课堂教学质量才能得到实质性地提高。

汉语言文学系教师付振华、汉语言系主任程亚恒、广播电视学系主任何春雨结合本专业特点，针对教学过程中发现的问题，与大家进行了交流和探讨，三位老师对于切实提高课堂教学质量提出了以下意见：

一、严格课堂教学管理，严抓学生出勤。授课教师应该严格要求学生遵守课堂纪律，对于课堂教学中的不良行为要敢抓敢管，严令禁止替课、课堂玩手机、闲聊，以及将食物带进课堂等现象，保证课堂秩序。

二、营造良好的课堂教学氛围，发挥学生主动性。在授课过程中，教师要创造一种宽松和谐、相互信赖的教学氛围，以亲切的教态、生动的语言、精确的讲评吸引学生的注意力，激发学生学习的积极性和主动性，达到良好的授课效果。

三、立足专业特点，提高课堂效率。利用现代化教学设备，运用适合学生的教学方法，老师和学生都要找准自己的定位，从而提高课堂教学效率。

四、注重培养学生的创新思维，树立创新意识。我们的课堂教学要给学生提供广阔的思维空间，注重培养学生批判性和创造性的思维能力、有效获取知识的能力等，提高学生综合能力，促使学生全方位发展。

五、强化实践教学环节，促进理论与实践相结合。实践教学是教学管理中的重要组成部分，我们应该注重培养学生自主创新、理论联系实际的能力，将学生的视野从书本引向社会，增长社会经验和职业技能。

另外，三位老师还就精心备课，加强学生平时和期末考核，如何在课堂上使用问题引领增强学生的带入感等方面问题谈了自己的想法。