2020年4月23日、4月30日上午8点20分，文学院中国古典文献学学科带头人付振华副教授通过钉钉会议线上平台举办了中国语言文学学科“‘笃志’微型学术论坛”。本次论坛由付振华副教授担任主持人，来自北京语言大学、辽宁师范大学、西北师范大学、西南大学、四川师范大学的校外研究生们以及文学院2019级中国语言文学学科硕士研究生及部分专业硕士研究生、留学生共计40余人参与了本次论坛。

付振华副教授阐明举办“‘笃志’微型学术论坛”的主旨是各二级学科研究生通过了解不同的研究领域、研究方向，开展无学科界限、无国别的学术研讨。学术论坛以每场学术报告8分钟，本专业评议1分钟，外专业评议1分钟的方式有序展开。

乃寅写作班特聘教师，诗人，文学院文艺学专业二年级的研究生周金平在学术报告中与大家重点分享了读书学习心得，他认为读书首先应该具有“跨界精神”，应广泛涉猎不同类别的书籍，如：诗学、社会学、心理学等，做到多读、多思、多写；其次，要构建内心图书馆，学会将知识加以归类、梳理，凭借知识链接找到文献阅读的相似性、相关性和相对性；最后，鼓励当代研究生们应该坚守信念、踏实读书、持之以恒。

辽宁师范大学中国现当代文学专业二年级研究生刘畅在学术报告中分别从小论文选题、投稿及文献搜集、推荐书目三方面与大家进行了学术交流。西北师范大学中国古典文献学专业二年级研究生叶玮松在报告中与大家分享了甘肃的文献研究现状以及一些古籍检索的网站和检索方法。西南大学艺术理论专业二年级研究生张艾晨从知识的系统性、问题意识、批判意识三方面做了学术报告。北京语言大学中国古代文学专业二年级研究生田佳琪则通过数字化检索资源、古籍检索资源、综合性检索资源以及目录性资源检索与大家分享她的研究体会。四川师范大学中国古典文献学专业二年级研究生蒙思豪以“对王念孙先生《读书杂志·淮南·说山篇》中‘钩’字的解读”为例，来谈自己研究生期间文献学习心得。不同学科研究生依次按照顺序开始了会议报告，留学生们则以“对中国汉字的认识与母语相对比”做了报告，付振华副教授也相应做了点评指导，现场学术气氛浓厚，参会同学情绪饱满，跨越了时空，相聚云端。

最后付振华副教授对本次论坛进行了归纳总结，鼓励与会研究生打破学科界限，更好地开展学术交流，这样做不仅会拓宽研究生的研究视野，同时也会提高他们的学术研究能力与水平。

本次学术论坛使得各学科研究生加强了交流，在学术研究上有了一定的提升。