| 院、系（部）： 文学院 2010 年 5月 3 日 |
| 测评指标 |
测评项目 |
测评要素 |
分值 |
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| 领导班子及思想作风建设20 |
党风作风建设（5分） |
1.周三（双周）领导“班子”集体学习（近期国家、省市，学校各项方针政策）（1分）；2.周三（单周）召开全院教职工民主生活会（1分）；3.老党员与青年党员建立“一对一”思想交流制度（1分）；4.党政领导团结、合作，重大问题民主决策（1分）；5.每月末班子成员，交流党风廉政学习体会，学习心得材料互相批阅（1分）； |
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| 文学院发展规划（5分） |
1.制定文学院近期发展目标，规划中长期发展方向（1分）；2.建立文学院二级学院专业、学科、课程、师资队伍建设规划（1分）；3.鼓励青年教师外出进修、学习、访问，制定社会实践学期专业教师实践工作任务（1分）；4.制定教学管理办法，学生反馈教学效果机制（1分）‘5.分专业进行教改研究，在教学中大胆尝试（1分）； |
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| 精神文明创建（5分） |
1.制定文学院精神文明单位创建活动方案，分工明确，责任到人（1分）；2.实行党员包扶群众，一对一进行文明单位工作的宣传发动（1分）；3.定期召开青年教工座谈会，解决本单位青年教师实际困难（1分）；4.关心本单位离退休老同志生活，时刻把学院的温暖送到他们手中（1分）；5.改进工作作风，以人为本，关心教职工心里感受（1分）； |
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| 管理政务公开（3分） |
1.教师、学生各项评奖、评优工作公平、公正、公开（1分）；2.文学院内重大决策必须经过全院教职工大会讨论通过方可执行（1分）；3.教学、学生工作财务收支公开，定期接受学院老党员、老教师检查监督（1分）； |
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| 三型校园建设（2分） |
1.制定三型校园建设方案（1分）；2.按照三型校园建设要求，学生教学、管理活动明确体现，成果显著 |
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| 测评指标 |
测评项目 |
测评要素 |
分值 |
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| 教学管理与教学质量28 |
教学管理规范水平（10分） |
1建立文学院教学管理制度，严格执行文学院人才培养方案.（1分）；2.杜绝一切教学事故的发生，教学秩序优良，不得出现教师与学生发生矛盾的事件（1分）；3.充分发挥教研室的作用，建立教师集体备课制度（1分）；4.树立良好的教学风气，教师、学生提前10分钟到达教室（1分）；5.教师教案规范，“五带”齐全（1分）；6.建立具有文学院特色的教学管理体系（1分）；7.建立教师、学生教学效果互动、反馈、评价体系（1分）；8.教学管理与学生日常管理结合起来形成合力促进学生整体素质提高（1分）；9.举办若干场考研、公务员交流会，带动学风建设（1分）；10.重视学生社会实践成绩，指派专任教师具体指导（1分）； |
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| 教学质量建设水平（10分） |
1.建立教师听课制度，提高青年教师课堂教学水平（1分）；2.加快专业建设步伐，进行文秘、新闻专业设立可行性分析与论证（1分）；3.保持原有精品课程建设，挖掘新的课程进行精品课建设（1分）；4.进行教改项目研究，争取在教改方面有高水平的论文发表（1分）‘5.进一步争取学校在文秘、新闻专业实验室建设的大力支持获得建设经费保障（1分）；6.奖励在实践学期中取得良好教学成果的教师、学生（1分）；7.教学团队建设，人才梯队组建常抓不懈，借助人才强校工程引进高层次人员（1分）；8.进一步规划学科发展方向，凝练学科发展特色，（1分）；9.教师指导学生论文质量上有所突破，争取一定数量学生论文能够在相关领驭刊物上发表（1分）；10.以考研、公考促进学生就业，发挥学科专业优势，重点指导培养几类学生（1分）； |
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| 教学科研成果质量（8分） |
1.以科研带动教学，争取科研立项、论文发表水平级别较高（1分）；2.每年要有一定数量教改论文的发表（1分）；3.教学论文丰富，有一定影响力（1分）；4.组织学科专家、一线教学经验丰富的老师编撰适合我院学生使用的教材（1分）；5.科研论文丰富，鼓励支持青年教师发表科研论文（1分）；6.制定教学、科研奖励措施，鼓励教师投身教改、科研（1分）；7.制定教师社会实践学期工作任务分解及完成情况时的奖惩措施（1分）；8.学生社会实践学期成果突出，且有代表性（1分）； |
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测评项目 |
测评要素 |
分值 |
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| 教职工队伍与建设18 |
思想道德建设工作（4分） |
1.制定教师思想道德建设定期考察，定期汇报制度（1分）；2.重视教师治学态度，严惩学术不端等违背师德师风的行为（1分）；3.在青年教师中培养先进，选取典型代表树立模范作用（1分）；4.制定教学、教辅管理人员工作职责，增强服务意识（1分）； |
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| 师资队伍建设工作（6分） |
1.根据学科发展，制定人才引进规划的科学合理制度，（1分）；2.培养文学院自己的教学名师、教学骨干（1分）；3.鼓励青年教师外出进修、学习、访问，制定相应奖励措施（1分）；4.加大专业、学科带头人培养力度（1分）‘5.实行“一帮一”老教师帮扶青年教师在学术、科研上迅速成长（1分）；6.每周两次以教研室为单位进行集体备课、学术科研争鸣（1分）； |
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| 思想政治理论学习（4分） |
1.制定文学院教职工政治理论学习规范制度（1分）；2.建立政治理论学习计划、考勤、辅导、讨论等常规考核办法（1分）；3.以科学发展观统领各项工作，把“以学生为本”坐实坐牢（1分）；4.通过举办院内教工各项文体活动提高教职工精神面貌（1分）； |
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| 教工职业道德操守（4分） |
1.严格按照学校制定各项规章制度考核考察学院教职工（1分）；2.严肃纪律，杜绝一切教学事故，教师年终考核实行一票否决（1分）；3在教职工中开展和谐文学院，魅力中文人宣传教育（1分）；4建立新型师生关系，养成尊师爱生风气（1分）； |
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| 宣传及工会工作 |
网站及宣传工作（5分） |
1.文学院充分利用自身优势，建立起自己的新闻舆论宣传阵地，有组织，有机构、有专人负责此项工作（1分）；2.重视文学院外网建设，及时报道反映本单位的各项事业发展情况（1分）；3.加快文学院外部网站建设和内容更新速度（1分）；4.利用飞信、QQ、EMAIL建立舆情沟通反馈机制，及时回复学生生活中各种疑难问题及时关注了解学生心理动态（1分）；5.利用各种宣传工具、手段加大对师生进行爱党、爱国、爱校的教育（1分）； |
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| 工会组织活动（5分） |
1.配全工会领导班子，健全工会组织机构，充分发挥工会联系教职工桥梁纽带作用（1分）；2.通过工会组织开展各种教职工文体活动（1分）；3.为教职工活动提供场地、经费保障支持（1分）；4.重视改善提高教职工福利待遇（1分）；5.关注年轻教工个人在婚姻、家庭、工作上存在各种问题，帮助他们解决好（1分）； |
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| 测评指标 |
测评项目 |
测评要素 |
分值 |
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| 思想教育与学生工作 |
学生工作组织领导（3分） |
1.每周一晚五点半文科楼201召开学生工作例会，研究部署工作（0.5分）；2.不定期召开各类学生代表会议（0.5分）；3.学院党政领导经常性地参加学生活动（0.5分）；4.学生工作各种材料完备（0.5分）；5.学年学生工作任务制定详细，分解落实到位（0.5分）；6.制定学生奖、助学金，评奖、评优工作细则，做到公正、公平、公开（0.5分）； |
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| 学生思想政治教育与道德文明教育（4分） |
1.定期组织学生中的积极分子，先优骨干进行政治理论学习（0.5分）；2.每期政治理论学习制定详细方案，学习计划、学习内容等材料完善（0.5分）；3.每学期期初开展学生思想状况摸底调查，发现问题学生及时进行心理谈心活动（0.5分）；4.定期组织开展各种主题班、团活会（0.5分）；‘5.针对特定”问题“学生制定相应帮扶措施，重视问题学生的思想状况波动6.评选优秀学生代表，抓典型，树立学习楷模（0.5分）；7.开展文学院十佳大学生励志成才交流座谈会（0.5分）；8.开展学生党员先锋模范岗位，帮助学生解决学习、生活日常问题（0.5分）； |
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| 学生管理工作（4分） |
1.时刻排查学生中存在的各种问题，防患于未然，防止重大问题的发生（0.5分）；2.加强对学生进行考试纪律和考试诚信教育坚决惩处各类违纪事故3.（0.5分）；4.检查学生上课出勤率及出席学校各项大型活动出席情况，制定相应奖惩制度（0.5分）；5.做好学生日常上课考勤工作（0.5分）；6.做好违纪学生思想教育工作和日常帮扶工作（0.5分）；7.开展文明班级、团支部创建工作（0.5分）；8.建立三级网络信息管理平台，辅导员时刻能了解到学生的学习、生活、心理存在的问题（0.5分）； |
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| 心理健康教育工作（2分） |
1.学生心理健康教育工作有计划、措施、内容，总结完备（0.5分）；2.以班级为单位，心理调节委员走访宿舍，发现心里异常学生，第一时间上报，并先期采取沟通谈心（0.5分）；3.辅导员对所带年级异常学生（心理、学习、家庭）建立跟踪调查服务体系，能够在第一时间解决他们出现的各类突发问题（0.5分）；4.及时联络学校心理咨询中心老师处理学生异常心里问题（0.5分）； |
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| 困难学生工作（2分） |
1.文学院困难学生工作计划、措施、内容及总结材料完备（0.5分）；2.了解掌握文学院各个年级困难学生基本情况，开展困难学生跟踪调查工作（0.5分）；3.文学院困难学生评定，国家奖助学金发放严格按照学校制定政策执行，做到公正、公平、公开（0.5分）；4.转变对困难学生帮扶“输血”措施到“造血”功能（0.5分）； |
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| 测评指标 |
测评项目 |
测评要素 |
分值 |
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| 思想教育与学生工作24 |
学生寝室管理（2分） |
1文学院成立以书记、院长、辅导员为主的宿舍管理机构，经常性、持久性的深入到学生宿舍开展工作2.起草制定文学院学生宿舍管理规定，制定与之相应的违纪认定及处理办法（0.5分）；3.开展文明寝室评比工作，每个星期评选一定优秀寝室，每个月在从中选出更加优秀的，给予精神、物质奖励（0.5分）；4.开展寝室才艺大赛，锻炼挖掘有特长的学生，鼓励红色歌曲、经典书籍进公寓活动，用文化陶冶学生情操（0.5分）； |
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| 共青团学生会工作（3分） |
1.每学期开展两次主题团会，组织优秀团员，入党积极分子开展理论学习和服务师生活动（0.5分）；2.完善团组织各项规章材料，积极开展团内各项工作，争创优秀团总支（0.5分）；3.开展具有文学院特色的各种课外学术科技活动（0.5分）；4.大力开展社会实践活动，通过“四进社区”活动培养学生社会实践活动能力（0.5分）；‘5.积极配合校团委开展各种校园文化活动，有活动方案，活动安排，保障措施活动后要有总结（0.5分）；6.建设和打造一支觉悟高、能力强，素质过硬，在学生中有较高威信的学生干部队伍。（0.5分）； |
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| 就业工作（4分） |
1.实施一把手工程。成立以书记、院长为首的就业工作小组，健全文学院就业工作机构体系（0.5分）；2.发动全院教职工人人关心学生就业，人人出谋划策的全员动员促进就业浓郁氛围（0.5分）；3.分析研究文学院毕业生就业心理期望，开展座谈会、交流会，梳理好毕业生就业心态（0.5分）；4.通过举办各种类就业指导课程，为毕业生提供应试技巧和面试准备事项（0.5分）；5.积极搜索用人信息，联系往届校友，为毕业生提供就业机会（0.5分）；6.筹备、筹建文学院学生就业实习基地（0.5分）；7.详细掌握毕业生动态信息，做到随时、随地能够为毕业生提供服务（0.5分）；8.积极配合学校就业处等主管部门，做好每场用人招聘单位接待和联系等相关事宜（0.5分）； |
