春风杨柳轻拂面 助力儿童诗歌行
——文学院“乃寅写作班”与长安小学开展助力儿童诗歌创作活动
4月14日，通过文学院“乃寅写作班”与牡丹江市长安小学的多次接洽协商， “儿童诗歌创作助力计划”终于在牡丹江市长安小学落地实施。14日下午，“乃寅写作班” 的儿童诗歌创作助力计划项目组成员们，在指导老师方秀娜的带领下，乘坐学校大巴,前往牡丹江市长安小学，为四年级的小朋友们上了一堂别开生面的儿童诗创作课。长安小学校长牟玉霞、副校长张文卓和高段组主任刘老师接待了写作班师生们。
长安小学高段组主任刘老师在长安小学教师休息室和师生们进行了接洽，向大家介绍了长安小学儿童诗创作活动的基本情况，“乃寅写作班”方秀娜老师根据项目组成员情况，对应长安小学四年级的八个班级，进行现场的分组，每个小组三名学生，负责一个班级的教学活动。随后，在刘老师带领下，学生们各自前往相应的班级，开始儿童诗歌创作指导课首次讲授。
各项目小组在悠扬的上课铃声响起之后，便开始了本次的创作指导课程。同学们一进入各班教室，便受到了四年级小朋友们的热烈欢迎，经过简短的自我介绍，大家直接进入主题。由于同学们在此前都经过了几轮认真的备课、磨课，准备得比较充分，所以课程开始时，大家或是以春天作为主题，或是以月亮作为主题，或是以窗外的景色为主题有条不紊地开始了授课，在选题方面，也十分贴近四年级小朋友的学习生活，孩子们也比较易于接受。教学过程中，小朋友们的活跃表现，着实令各项目小组的成员们感到吃惊，幸好经过前期多次的磨课、调研、研讨，都能够有条不紊地进行着课堂教学活动。课堂上，小朋友们金句频出，以儿童的视角和充满童真的眼光，发现了许多项目小组成员们所没有想到的诗歌创作内容，各项目小组的成员们使出浑身解数，八仙过海，各显神通，小朋友们的思维由浅入深，逐渐引导，渐入佳境。最后，在课堂上形成了小朋友各自的作品。
下课的铃声总是在不经意间敲响了教室的房门，小朋友们显得有些意犹未尽，可惜已经是下课时间，在一声声的“老师再见”中，本次课堂教学也落下了帷幕。
课程结束后，项目组同学们仍沉浸在刚刚的课堂上，意犹未尽。在返回学校的途中，大家纷纷讲述着上课过程中发生的各种情况，成员们针对本次的教学情况展开了热烈的交流探讨。回到学校后，方秀娜老师带领同学们在文科楼316会议室开展了本次教学活动的反思探讨会，对同学们今天课堂上的表现给予充分认可，并针对成员们所遇到的问题，进行了深入的交流和探讨，形成了集体经验。并安排了下次教学活动的相关事宜。
据悉，“儿童诗歌创作助力计划”是 “乃寅写作班” 创意写作团队创新创业项目——“文学体验馆”项目中的重要活动，该子项目是一个社会公益性质的长期计划。项目开展初期，与牡丹江市长安小学定期开展合作，以课堂教学为主，诗歌创作讲座、研讨会为辅，“乃寅写作班”的诗歌创作爱好者们定时、定期、定主题地前往长安小学开展课堂教学、讲座、讨论会，通过这样的形式，形成试点经验，在牡丹江市进行推广教学，最终形成可复制、可推广的经验，在全市范围内进行拓展推广。
