为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，强化地方语言文学学科能力建设，把思想和行动统一到党的二十大精神上来，牡丹江师范学院文学院语言学及应用语言学学科、汉语言文字学学科于11月23日下午1:30在文科楼316召开“学习贯彻二十大精神，强化能力建设”——地方语言文学学科建设研讨会。
出席本次会议的有文学院党委书记刘晓霞，文学院副院长施新佳，中国语言文学学科带头人吴媛媛，语言学及应用语言学学科带头人金莉娜，汉语言文字学学科带头人刘丽丽，以及语言学及应用语言学学科、汉语言文字学学科的全部教师。
刘晓霞书记主持会议
吴媛媛教授首先就地方语言文学优势特色学科发展历程以及为学科发展建设几代文学院人踔厉奋发做出的努力和贡献做了详实的介绍。她语重心长的对参会人员说：牡丹江师范学院国家语言文字推广基地是非常重要的平台，是黑龙江省属高校中仅有的两所之一。各位成员要继续开发文字馆的资源，进一步发展数字化建设，加强对大兴安岭地区出土岩画的调研，对已经取得资料的语保项目进行更深入细致的研究，同时也要进一步引进人才，扩充师资队伍，注重与外界交流，加强民族语言和方言研究，各位老师要多参与学术会议，争取高级别项目，提升学科的层次水平。
学科教师对吴教授提出的大兴安岭岩画问题表现出浓厚的兴趣。肖庆峰老师表示，如有机会，可多走访发掘，对岩画进行拍照，并进行文字学方面的研究。金莉娜老师希望通过岩画，对当地早期居民进行语言学与民族学、人类学、社会学相结合的研究。
提及普通话问题，张颖老师提出进一步加强对普通话测试员、授课教师的培训，掌握普通话电脑测试系统的最新标准，以便在普通话培训和测试中有的放矢，同时对学生加强话题说话的培训，着力提升学生普通话一级乙等通过率。刘书记也十分重视普通话测试工作，提议在各年级各专业挑选语音面貌好的学生，重点培训，选拔出一批可塑性强、有示范力、影响力的普通话拔尖人才。
金莉娜老师认为语言文字基地是一个载体，建议调动文学院全部教师参与其中，在疫情之后应继续开展社会用字调查，同时，学科教师在研究过程中形成了学术争鸣的良好氛围，在争鸣中可以共同进步，创造更多的研究成果，金老师还建议进一步加强语言文字教材的出版，语言服务等实践工作应多进行团队协作。张颖老师就教材问题建议出版数字化教材，并提出与纸质教材相结合。
刘晓霞书记在总结发言中指出：一是要加强学科内涵建设，争取立高级别项目，出高级别成果；二是要加强团队建设，注重合作交流，团结奋斗，不畏困难，迎接挑战；三是加强平台建设，结合发展目标规划工作任务，要发扬钉钉子的精神，真正把优势特色学科做大做强。
研讨会历时120分钟，参会教师纷纷表示感触颇深。大家纷纷表示，面对新时代、新目标、新任务要一如既往，知不足查短板，勇毅前行，将工作做实做细，继续推动地方语言文学优势特色学科不断向前发展，争取新突破、创造新业绩。
